ગયા પાનખરમાં જ્યારે ચેટજીપીટી પ્રથમ વખત સાકાર થયું, ત્યારે ઘણા યુએસ સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટોએ આ ટૂલ પર પ્રતિબંધ મૂક્યો, સમજી શકાય કે આ ચેટબોટ “ચીટબોટ“ધ ગ્રેટ ગેટ્સબી પર તેમના નિબંધો લખવા માટે વિદ્યાર્થીઓએ તેનો ઉપયોગ કર્યો ત્યારે આનંદ સાથે.” હવે, શાળાઓને ખ્યાલ આવે છે કે ChatGPT અને તેના જનરેટિવ AI સંબંધીઓ – Bard, Bing, DALL-E અને અન્ય – અહીં રહેવા માટે છે. શિક્ષકો શોધખોળ કરી રહ્યા છે ChatGPT નો સર્જનાત્મક અને અસરકારક રીતે ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો અને પૂછવું કે, “અમે વિદ્યાર્થીઓને ChatGPT નો ઉપયોગ લેખન કૌશલ્ય વિકસાવવા માટે કેવી રીતે કરી શકીએ, છેતરપિંડી કૌશલ્યને નહીં?”
ઉચ્ચ શાળાના અંગ્રેજી શિક્ષકો તરીકે શિક્ષણ સંશોધકો બન્યા, અમને લાગે છે કે આ એક મહાન પ્રશ્ન છે – અને અમે જવાબો વિશે કેટલાક વિચારે છે તેના કરતાં વધુ આશાવાદી અનુભવીએ છીએ. અમે તાજેતરમાં ઉચ્ચ શાળાના શિક્ષક અને તેમના કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ સાથે ભાગીદારી કરી છે કે તેઓ કેવી રીતે પ્રેરક નિબંધો અને ટૂંકી વાર્તાઓ સહિત વિવિધ પ્રકારના લેખન માટે ChatGPT નો ઉપયોગ કરે છે.
વિદ્યાર્થીઓના કાર્યનું પૃથ્થકરણ કરતા, અમે જોયું કે વિદ્યાર્થીઓએ ChatGPT માંથી કોપી અને પેસ્ટ કરવાની તકોને ફગાવી દીધી હતી. તેના બદલે, તેઓએ ChatGPT ને વાર્તાઓ, દલીલો માટે રૂપરેખા અથવા વાચકને આકર્ષવા માટે પ્રથમ લાઇન માટેના વિચારો આપવા કહ્યું. તેઓ ચેટજીપીટીને છેતરપિંડી કરનાર સંસાધન તરીકે નહીં, પરંતુ લેખન ભાગીદાર અથવા કોચ તરીકે વર્તે છે.
દાખલા તરીકે, અમે વિદ્યાર્થીઓને નવા સ્કૂલ માસ્કોટ માટે દલીલ કરતા તેમના વહીવટીતંત્રને પત્રો લખવા માટે ChatGPT નો ઉપયોગ કરવાનું કહ્યું. વિદ્યાર્થીઓ મોટે ભાગે ChatGPT ને વિવિધ માસ્કોટ વિશે વિચારો માટે પ્રોમ્પ્ટ કરે છે. એક જુનિયર, ઝેવિયરે બોટને પૂછ્યું, “મને યોદ્ધાની તમામ લાક્ષણિકતાઓ આપો.” ChatGPT એ “શિસ્તબદ્ધ, અનુકૂલનશીલ અને માનનીય” સહિતની લાક્ષણિકતાઓની લાંબી સૂચિ પરત કરી. ઝેવિયરે તે સૂચિમાંથી કેટલીક લાક્ષણિકતાઓ પસંદ કરી, પોતાની કેટલીક વિશેષતાઓ ઉમેરી, અને પછી તેની દલીલનું પ્રથમ વાક્ય લખ્યું: “અમારી શાળાને શ્રેષ્ઠ પ્રતિબિંબિત કરે તે માસ્કોટ યોદ્ધા છે, કારણ કે તેઓ શિસ્તબદ્ધ, સ્થિતિસ્થાપક અને અનુકૂલનશીલ છે.”
આ રીતે ChatGPT નો ઉપયોગ કરીને, અમને લાગે છે કે વિદ્યાર્થીઓ નવા શબ્દો શીખી શકે છે, તેમની પોતાની દલીલો સ્પષ્ટ કરી શકે છે, અન્યના દ્રષ્ટિકોણને ધ્યાનમાં લઈ શકે છે અને કદાચ તેમના પોતાના વિચારો પણ બદલી શકે છે.
શું તે ChatGPT માંથી વિચારો, રૂપરેખા અથવા સંપૂર્ણ વાક્યો મેળવવા માટે છેતરપિંડી તરીકે ગણાય છે? જ્યાં સુધી વિદ્યાર્થીઓ તેમના કાર્યમાં ChatGPTના યોગદાનને સ્વીકારે છે, ત્યાં સુધી અમે એવું માનતા નથી. વાસ્તવમાં, વિદ્યાર્થીઓની પસંદગીઓ અન્ડરસ્કોર કરે છે કે આપણે લેખન વિશે શું સાચું હોવાનું જાણીએ છીએ: થોડા અપવાદો સાથે, લેખન એ એકલ પ્રવૃત્તિ નથી. લેખન, તમામ શિક્ષણની જેમ, સામાજિક છે. આ લેખ લખવા માટે, ઉદાહરણ તરીકે, અમે બંનેએ શૈક્ષણિક સંશોધન, YouTube પર ChatGPT ટ્યુટોરિયલ્સ, અમારા વિદ્યાર્થીઓનું જ્ઞાન, આ પ્રકાશનના સંપાદકો અને ઑનલાઇન જોડણી-પરીક્ષક અને થિસોરસ સહિત સંસાધનોના નેટવર્ક પર દોર્યું. ChatGPT આ નેટવર્કમાં એક નવો અને શક્તિશાળી ઉમેરો છે.
અમને લાગે છે કે આ સાધન બધા વિદ્યાર્થીઓ માટે ઉપયોગી થઈ શકે છે, પરંતુ ખાસ કરીને જેઓ પાસે પહેલેથી લેખન સપોર્ટનું નેટવર્ક નથી. હવે, તે વિદ્યાર્થીઓને સહ-લેખક, ચર્ચા ભાગીદાર, સંપાદક અને અનુવાદકની પણ ઍક્સેસ છે. એટલું જ મહત્વનું છે કે, ChatGPT એવા શિક્ષકોને ટેકો આપી શકે છે કે જેઓ – તેમની કુશળતા અને સમર્પણ હોવા છતાં – તેમના વિદ્યાર્થીઓ માટે આ બધી ભૂમિકાઓ ભજવવા માટે ફક્ત બેન્ડવિડ્થ ધરાવતા નથી.
ChatGPT એ અમારા અભ્યાસમાં વિદ્યાર્થીઓ માટે અન્ય મૂલ્યવાન હેતુઓ પૂરા કર્યા. લૌરા નામની એક વિદ્યાર્થીનીએ કહ્યું કે તેને સુપરહીરોની વાર્તા “ક્યાંથી શરૂ કરવી તે અંગે કોઈ ખ્યાલ નથી” અમે તેને લખવાનું કહ્યું. તેણીએ ChatGPT ને તેણીને સુપરહીરોની વાર્તાનું ઉદાહરણ આપવા કહ્યું. ChatGPTની વાર્તા શરૂ થઈ:
જેક નામનો વિદ્યાર્થી એક નવી શાળામાં તેના પ્રથમ દિવસે હાજરી આપે છે જ્યાં તેને ઝડપથી સમજાય છે કે શાળા કોઈ સામાન્ય શાળા નથી. આ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ પાસે મહાસત્તા છે જેનો ઉપયોગ તેઓ શહેરને સુરક્ષિત રાખવા માટે કરે છે.
લૌરાએ વિચાર્યું કે ChatGPT ની વાર્તા “કંટાળાજનક પ્રકારની” હતી, પરંતુ આ ઉદાહરણ વાંચવાથી તેણીના પાત્રો અને ક્રિયા વિશેના વિચારો આવ્યા, અને તેનાથી તેણીને સુપરહીરો વાર્તાઓની સામાન્ય રચના સમજવામાં પણ મદદ મળી. જેમ કે તેણીએ સમજાવ્યું, આવી વાર્તાઓમાં, “તમે બીજા બધા કરતા ઓછા શક્તિશાળી શરૂ કરો છો, અને પછી તમારી પાસે થોડી શક્તિ મેળવવાની, ખલનાયકનો સામનો કરવાની અને જીતવાની મુસાફરી છે.” તે રચનાને ધ્યાનમાં રાખીને, લૌરાએ એક નવી વાર્તા લખી જે આની સાથે ખુલી:
હું શાળાને ધીક્કારું છું. હું સુપર પાવર વિનાનો એકમાત્ર છું. બ્રાંડનને એક પરિમાણ મળ્યું છે જેમાં તે જઈ શકે છે અને ડેવ ગમે તેટલી દૂર હોય તો પણ તેને જે જોઈએ છે તે સાંભળી શકે છે. મારી સૌથી મોટી બડાઈ એ છે કે મેં મારી છેલ્લી બીજગણિત પરીક્ષા પાસ કરી છે.
લૌરા છેતરપિંડી હતી? અમને એવું નથી લાગતું. અનુભવી લેખકોએ સેંકડો વાર્તાઓ વાંચી છે અને ઘણીવાર તેનો ઉપયોગ તેમના પોતાના કાર્ય માટે જમ્પિંગ-ઓફ પોઈન્ટ તરીકે કરે છે. ChatGPT વિના, લૌરાએ પ્રેરણા માટે બીજે ક્યાંય જોયું હોત. વાસ્તવમાં, જ્યારે અમે લૌરાને પૂછ્યું કે તે ચેટજીપીટી વિના શું કરી શકી હોત, ત્યારે તેણે કહ્યું, “મેં જોયેલી સૌથી તાજેતરની માર્વેલ મૂવી વિશે વિચાર્યું હોત અને તેના આધારે મારી વાર્તા આધારિત હોત.”
ChatGPT વિદ્યાર્થીઓ માટે એક મ્યુઝ બની શકે છે, જે વાર્તાઓ, ગીતો, ટ્વીટ્સ અને અન્ય ગ્રંથોના અનંત ઉદાહરણો પ્રદાન કરે છે જે વિદ્યાર્થીઓને બંધારણ અને શૈલીની વ્યાપક સમજણ બનાવવામાં મદદ કરશે — વસ્તુઓ જે તેમને મજબૂત લેખકો બનવામાં મદદ કરશે. એક શિક્ષક વર્ગખંડમાં 30 કે તેથી વધુ વિદ્યાર્થીઓ માટે મ્યુઝની ભૂમિકા ભજવી શકે નહીં. પરંતુ AI કરી શકે છે.
વિદ્યાર્થીઓએ એવી રીતોની પ્રશંસા કરી કે જેનાથી ChatGPT તેમને લખવામાં મદદ કરી શકે, પરંતુ તેઓએ તેની મર્યાદાઓ પણ ઓળખી. ઘણા વિદ્યાર્થીઓને ચેટજીપીટીનું લેખન યાંત્રિક અને પ્રેરણારહિત લાગ્યું, અને બદલામાં, તેઓએ તેના સંપાદન સૂચનોને નકારી કાઢ્યા. એક વિદ્યાર્થીએ જણાવ્યું હતું કે, “ChatGPT લખાણને દૂરના અને રોબોટિક બનાવે છે.” બીજાએ તેના આઉટપુટને “ખૂબ સંપૂર્ણ” તરીકે વર્ણવ્યું. વાસ્તવમાં, ChatGPT વિદ્યાર્થીઓને તેમના પોતાના અવાજની કદર કરવામાં મદદ કરે તેવું લાગતું હતું.
શું કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ ખરેખર ChatGPT અને અન્ય AI સાધનો સાથે છેતરપિંડી કરશે? હા – અને સંભવતઃ તેઓ ChatGPT પહેલા કરતા વધુ દરે. પરંતુ શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ વ્યૂહાત્મક રીતે AI નો ઉપયોગ કરવાનું શીખે છે, અમે તેની આગાહી કરીએ છીએ વધુ વિદ્યાર્થીઓ લેખન વિશે વધુ શીખશે અને કદાચ તેઓ ChatGPT પહેલા કરતા પણ વધુ વાંચે છે. અને અમને લાગે છે કે તેઓ યાદ રાખશે, જેમ કે એક વિદ્યાર્થીએ અમને કહ્યું, “ChatGPT માત્ર અન્ય લોકોના શબ્દોનું પુનરાવર્તન કરે છે. અમે હજી પણ અમારા માટે વિચારવા માંગીએ છીએ.”
